Estudios dirigidos: taller de lectura y ortografía- taller de cálculo- lectura en inglés
Objetivos
Ofrecer una ayuda a los alumnos
Poner en práctica técnicas de estudio
Reforzar lo explicado en el aula
Desarrollo
Tanto en primaria como en secundaria se ofrece a nuestros alumnos sesiones en las que se refuerzan los contenidos explicados en clase. Se realizan ejercicios y se resuelven dudas sobre lo explicado en clase.
Dependiendo del ciclo o etapa esta actividad se lleva a cabo para reforzar las áreas de Lengua, Matemáticas e Inglés.
Destinatarios
Alumnos de primaria y secundaria
Objetivos
Iniciación en la práctica de este deporte
Fomentar los hábitos saludables
Desarrollo
Esta actividad se realizará por personal del centro. Consiste en una iniciación a la práctica deportiva de la halterofilia
Llevado a cabo por profesorado del Centro
Destinatarios
Alumnos primaria y secundaria
Objetivos
Desarrollar la conciencia corporal, mejorando la expresión corporal
Mejorar la atención la concentración
Potenciar la autoestima y canalizar las emociones
Liberar estados de ansiedad
Ayudar al alumnado a reflexionar en un estado de calma y concentración
Desarrollo
Esta actividad está pensada para llevar a cabo con alumnos de infantil. Mediante esta actividad se pretende que trabajarla concentración de los alumnos, desarrollando su capacidad física.
Destinatarios
Alumnos de infantil
Objetivos
Fomentar el gusto por los números desde edades tempranas
Aprender de manera lúdica con los números y series lógicas
Disfrutar de estar con el resto de compañeros fuera del horario escolar
Desarrollo
Esta actividad está pensada para llevar a cabo con alumnos de infantil. Mediante esta actividad se pretende que trabajar series lógico-matemáticas y los números sean un juego
Destinatarios
Alumnos de infantil
Objetivos
Iniciar a los alumnos en el conocimiento de la lengua inglesa
Trabajar contenidos mediante juegos y canciones de forma lúdica y divertida, adaptados a su nivel
Destinatarios
Alumnos de infantil
Objetivos
Acercar a los alumnos, desde edades tempranas, al uso responsable y creativo de las herramientas y recursos digitales.
Objetivos
Iniciar a los alumnos en el hábito lector
Tomar conciencia de la importancia de la lectura para adquirir la competencia lingüística
Fomentar la lectura como actividad lúdica y formativa
Ampliar y compartir la experiencia de la lectura y la escritura
Dar a conocer autores y obras de la literatura infantil
Desarrollar la expresión oral y los buenos hábitos de comunicación
Fomentar la creatividad
Destinatarios
Alumnos de Educación Primaria
Justificación
Funcionamos como asociación juvenil y con esta actividad pretendemos educar y formar a niños y jóvenes, a través de dinámicas lúdico formativas. Les enseñamos a aprovechar su tiempo libre buscando nuevas alternativas para su ocio. Les ofrecemos una educación en valores, somos conscientes de que vivimos en un mundo que sufre una fuerte crisis de los mismos lo que influye en nuestra calidad de vida. Desde nuestra asociación tenemos un papel importante como educadores ya que podemos hacer que a partir de las diferentes dinámicas y talleres los niños y jóvenes pueden ir integrando los valores de solidaridad, tolerancia, paz, alegría, esfuerzo, justicia…en sus vidas. Creemos que podemos hacer un mundo mejor, los niños y jóvenes serán los protagonistas, se necesitan personas capaces de crecer, confiar y construir ese mundo.
Objetivos
Ofrecer un servicio educativo en el tiempo libre a los niños, adolescentes y jóvenes que favorezca su madurez integral y la respuesta a sus inquietudes y necesidades
Favorecer el encuentro con Jesús a los niños, jóvenes y animadores
Prevenir, desde la acción educativa en el tiempo libre, los comportamientos de riesgo para con los jóvenes y de marginación en cualquiera de sus expresiones
Promocionar socialmente tanto a los socios como a otros niños, jóvenes y familias que puedan tener contacto con él y se encuentren en una situación de exclusión social
Formar jóvenes voluntarios que sean educadores en el tiempo libre de otros jóvenes, mediante la práctica de la animación sociocultural
Colaborar y promover actividades conjuntas con otras Asociaciones, la inspectoría y la Federación
Dar respuesta a todas las necesidades de atención socioeducativa, especialmente a los colectivos de mayor riesgo social- Proyecto CACE
Seguir potenciando los momentos de formación de monitores, tanto locales como inspectoriales
Actividades
Reunión de padres en octubre
Reuniones formativas semanales por niveles: Viernes de 17.00h. a 18.00h.
Reuniones de educadores formativas y de organización
Taller de compensación educativa de lunes a viernes en el que se ofrece un refuerzo académico además de formación en habilidades sociales a niños y jóvenes con alguna desventaja socio- cultural o con grandes dificultades en el estudio
Talleres alternativos de manualidades, canto, baile, deporte, videoforum, teatro…
Rutas de conocimiento del entorno cuyo principal objetivo es la educación medioambiental
Convivencias
Fiestas – salidas culturales
Campamento de verano
Destinatarios: a partir de 5º EP
Los exámenes de la Universidad de Cambridge y del Trinity Collage London están respaldados por el enorme prestigio del que gozan, pues son valorados nacional e internacionalmente. A estos exámenes pueden presentarse cualquier alumno que no tenga el inglés como lengua materna. El nivel dependerá de sus circunstancias lingüísticas y preparación anterior.
Los exámenes de Cambridge cubren las cuatro habilidades o destrezas lingüísticas (comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura) y evalúa la capacidad de utilizar una gran variedad de estructuras y funciones en situaciones reales, siguiendo el Marco Común Europeo de Referencia.
Los exámenes Trinity hacen hincapié en la comprensión auditiva y expresión oral, así como en la fluidez y pronunciación. Trinity evalúa la capacidad de utilizar estructuras, vocabulario y funciones en situaciones reales, siguiendo el Marco Común Europeo de Referencia.
El propósito fundamental es iniciar a los alumnos en el aprendizaje de idiomas desde edades tempranas.
Nuestro objetivo es el desarrollo integral de las habilidades lingüísticas para lo cual llevaremos a cabo una serie de actividades motivadoras, lúdicas y especialmente participativas, encaminadas a potenciar la producción y comprensión oral, ya que asumimos un enfoque eminentemente comunicativo y un carácter fundamentalmente práctico.
Destinatarios: Alumnos de Primaria y ESO.
Objetivos
Aprender a dibujar y pintar desarrollando la capacidad creativa
Entender el dibujo y la pintura de todos los tiempos
Programa práctico
La técnica del óleo
Las distintas formas de su textura
Imprimaciones
Conocimiento de utensilios para su realización
Bocetos
Cuadros
Destinatarios
Alumnos de todos los niveles.
Objetivos
Esta actividad pretende dar la oportunidad de realizar actividades llenas de ritmo, diversión y técnicas psicomotrices. Ayudará a cada participante a desarrollar su creatividad, su capacidad de trabajo en grupo y su psicomotricidad.
Desarrollo
Se imparten clases de zumba. También se preparan coreografías que podrán ser mostradas al resto de alumnos
Destinatarios
EP
Objetivos generales
1. Mejorar el proceso de socialización en el alumno a través de la práctica de actividades físicas y deportivas colectivas, individuales y de adversario.
2. Fomentar en el alumno actitudes de responsabilidad ante el medio que le rodea.
3. Favorecer el sentido de la amistad y del compañerismo, fomentando el respeto, la tolerancia, la pluralidad, la libertad personal y la solidaridad en un marco de actividades lúdicas y deportivas.
4. Fomentar la afición por las actividades físicas y deportivas como medio fundamental para desarrollar una vida sana.
5. Dar a conocer toda una variedad de actividades físicas y deportivas de manera lúdica, con el objetivo de que el alumno pueda practicar y desarrollar aquellas que más se asemejen a sus gustos y preferencias.
6. Guiar al alumno a la toma de decisiones ante situaciones que se den dentro de cualquier actividad física y deportiva.
7. Fomentar el desarrollo de actividades lúdicas, físicas y deportivas en un contexto en el que se premia el esfuerzo, dejando el resultado en un plano secundario.
8. Incidir en el alumno en la importancia que tiene el cuidado continuo del material, instalaciones y, en definitiva, todo lo necesario para el desarrollo de la actividad.
9. Modificar conductas negativas y promover conductas positivas por medio de la “Interacción grupal”.
10. Fomentar el trabajo en equipo para conseguir metas comunes.
11. Promover la participación de los padres en el proceso educativo, así como concienciar de la importancia de la actividad física y deportiva.
12. Aprender a competir sin agresividad y con respeto hacia el compañero y el contrario.
13. Valorar y respetar las diferentes reglas de juego de cada actividad, así como a los jueces y árbitros que participan en las mismas.
14. Aprender aspectos básicos de la defensa personal como medio para favorecer la autoestima, en un clima de compañerismo y de respeto.
Metodología
Se buscará una metodología activa y participativa, donde los alumnos /as serán los protagonistas y responsables de las diversas actividades que se planteen. Será también dinámica, en cuanto a que los monitores /as incidirán en actitudes de iniciativa por parte de los alumnos. Además, será una metodología integradora y donde no exista ningún tipo de discriminación por edad, sexo, raza, etc.
Dentro de esta metodología es fundamental el carácter lúdico para la consecución de los objetivos. Éste será el componente fundamental dentro del criterio metodológico.
Al alumno se le debe inducir a resolver situaciones que le puedan suponer un obstáculo dentro del juego.
Se trata de un modelo de enseñanza guiado y que permita al alumno no sólo resolver situaciones que se le planteen, sino también, disfrutar con el deporte que está practicando.
El deporte salesiano posee en sí mismo unos valores propios que lo caracterizan y lo identifican:
- Capacidad de esfuerzo y dominio de sí mismo.
- Hábitos de vida saludable y calidad de vida.
- Prevención.
- Sentido de grupo.
- Coherencia.
- Colaboración e intercambio personal.
- Procesos de socialización.
- Respeto a las normas establecidas.
- Responsabilidad.
Actividades temporada
Con las siguientes actividades pretendemos formar a nuestros discentes, como continuación a las clases de Educación Física, en aquellas actividades deportivas que sean de su interés, tratando de que les resulten variadas y les motiven.
Objetivos
Desarrollar la expresión, la creatividad y el desarrollo emocional de los alumnos
Desarrollo
Durante las clases se prepararán obras cortas de teatro, se trabajará la expresión corporal, a través de canciones y juegos dramatizados que favorecen las habilidades sociales
Destinatarios
Alumnos de todos los niveles
Objetivos
Llevar a cabo diferentes actividades en las que los niños desarrollen destrezas y habilidades artísticas mediante la creación de diferentes trabajos adaptados a su nivel
Destinatarios
3ºEP-ESO
Objetivos
Enseñar de forma práctica conocimientos científicos y tecnológicos de la lógica matemática
Favorecer el pensamiento abstracto, algorítmico
Fomentar la creatividad
Desarrollo
Se realizarán diversos trabajos sobre programación y elaboración de robots manejados por ellos mismos
Destinatarios
De 5º EP hasta 2º ESO
